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LECCIÓN 3. CIENTÍFICOS GUATEMALTECOS.

Eres tu quien realizará esta investigación.  Debes recopilar información relacionada con tres científicos guatemaltecos, es decir el aporte que han brindado a la ciencia y tecnología.  Para ello puedes utilizar Internet, libros, enciclopedias o visitar la biblioteca.  Recuerda aplicar a cada trabajo tu creatividad.

LÍNEAS DE ACCIÓN.

  1. Nombre del Científico
  2. Breve biografía
  3. Aporte al conocimiento humano (ciencia, tecnología)
  4. Bibliografía

Publicado por Tzunum BalaM el 24 de Abril, 2008, 6:53 | Referencias (0)

LECCIÓN 2. Instrumentos Científicos

LOS INSTRUMENTOS CIENTÍFICOS.

Toda persona de ciencia se ha valido de equipo, instrumentos y material para descubrir, probar e incorporar conocimientos científicos a la vida de la sociedad en beneficio de cada individuo.

Vamos entonces a recorrer este mundo de los equipos e instrumentos científicos.  Resuelve cada interrogante.

  1. ¿Qué es un instrumento científico?
  2. Investiga cinco instrumentos o equipo científico y menciona su utilidad.  (ilustra)
  3. Comenta qué instrumento científico te ha llamado más la atención.

Reeferencias.

  1. Instrumentos Científicos.
  2. Colección de instrumentos científicos.
  3. Instrumentos de laboratorio.
  4. Equipo de laboratorio.
  5. Microscopio.

PREPARA TU INVESTIGACIÓN.  Recuerda los requisitos que lleva todo trabajo de investigación.

Publicado por Tzunum Balam el 9 de Abril, 2008, 21:31 | Referencias (0)

LECCIÓN 1. LOS FENÓMENOS NATURALES

Debes realizar el siguiente trabajo en Word, ilustrálo con tu creatividad, grábalo y luego envíalo al correo de tu tutor.

INTRODUCCIÓN

El universo de la Naturaleza palpita, fluye y se manifiesta viva de diversas maneras: lluvia,  mareas, vientos, sismos,terremotos y otro.

Pero, nos preguntamos:

¿Qué es la naturaleza?
¿Todo lo que nos rodea son fenómenos?
¿Con qué clase de fenómenos he interactuado?

OBJETIVO

Al finalizar el estudio de este tema usted será  capaz de:

  1. Describir los fenómenos naturales con exactitud.
  2. Valorar la interacción humana con el medio natural y sus consecuencias.

PROCESO

De un clic en los enlaces que figuran en el apartado de RECURSOS, selecciona la información sobre los Aspectos relacionados con "Los fenómenos naturales", puede hacer uso de otras fuentes de información que permitan enriquecer el tema.

 1.  ¿Cuál es el significado de un fenómeno?

    •  Características de un fenómeno
    •    Ejemplos de fenómenos (ilustraciones)

2.  ¿Qué clases de fenómenos se observan en la naturaleza?

    •  Clases y descripción de fenómenos
    •  Ejemplos

3.  ¿A qué clase de fenómenos son considerados los desastres naturales?
4.  En Guatemala, ¿qué clases de fenómenos se manifiestan? 

    • Ejemplifica.

RECURSOS
Con estos Recursos facilitaremos la comprensión de los fenómenos naturales.

De un clic aquí

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EVALUACIÓN

La evaluación del tema "Los Fenómenos" se especifica a continuación:

Los criterios a calificar en cada aspecto cubre:

specto  Incompleto 0.5 Medio      1
 Bien       2  Excelente  3
Objetivo o producto final ((ej. redacción, presentación visual, organización, trabajo en equipo y otros)        
 Descripción de las caracteristicas del producto final        
 Creatividad en el desarrollo del trabajo        
 Anota las referencias de consulta        

CONCLUSIÓN

Lo más importante de formar parte del universo es compartir la vivencia de la multiplicidad de fenómenos que no solo suceden a nuestro alrededor, sino que somos parte de ellos.  

¿Qué somos en realidad?... algo más que materia y energía...

  1. Describir los fenómenos naturales con exactitud.
  2. Valorar la interacción humana con el medio natural y sus consecuencias.
EVALUACIÓN

La evaluación del tema "Los Fenómenos" se especifica a continuación:

Los criterios a calificar en cada aspecto cubre:

specto  Incompleto 0.5 Medio      1
 Bien       2  Excelente  3
Objetivo o producto final ((ej. redacción, presentación visual, organización, trabajo en equipo y otros)        
 Descripción de las caracteristicas del producto final        
 Creatividad en el desarrollo del trabajo        
 Anota las referencias de consulta        

Publicado por Tzunum Balam el 4 de Abril, 2008, 22:13 | Referencias (0)

Mi bella Guatemala

Mi bella Guatemala" />

Publicado por Tzunum Balam el 1 de Noviembre, 2007, 15:17 | Referencias (0)

Física Interactivo

Compañeros y compañeras:

Reciban un cordial saludo.  Es agradable presentarles una página interactiva de FISICA... los lleva desde el conocimiento del átomo, la interación de la materia, la energía y sus manifestaciones, y otros temas relacionados con el mundo maravilloso de la Fìsica.  Es una novedad su interacción y formulación de conceptos.  Que sea aprovechado por docente y estudiantes.  El Proyecto se denomina Newton, quien dijo "si he podido ver más lejos, es porque me he parado sobre hombros de gigantes". 

http://newton.cnice.mec.es/index2.html

Te gustan los ROMPECABEZAS, te presentamos uno interesante: el rompecabezas africano.  Visita la página y te sorprenderás, júzgalo tu mismo.

puzzle del yugo del buey

http://divulgamat.ehu.es/weborriak/RecursosInternet/Juegos/RompeAfricano.asp

Publicado por Tzunum Balam el 31 de Octubre, 2007, 19:12 | Referencias (0)

Aprender a Aprender

Fuente: http://www.paraquenoseolviden.com 

Durante el ciclo escolar los resultados son excelentes, otras veces regulares, ello implica que las vacaciones sean tomadas para reforzar, nivelar o recuperar materias.

Colaborando con las Técnicas de Estudio que deben acompañarnos por siempre, pongo a tu disposición una página interesante de herramientas que facilitarán la mediación del aprendizaje.

Escuela para aprender a aprender

Herramientas de Técnicas de Estudio

Cuestionario hábitos de estudio

Herramientas de estudio

Publicado por Tzunum Balam el 25 de Octubre, 2007, 8:50 | Referencias (0)

Pronto Elearning en el Colegio IMB-PC

© y ® Alfredo Martirena Fuente:  www.ecosur.org/.../e-learning.html

Pasa la bola entre tus amistades y quienes deseen superarse, ha llegado el momento de Tomar una decisión: estudiar Básico y Bachillerato por Madurez a través de Internet y una o dos veces a la semana en forma presencial a través  de tutorías.

En el mundo de la virtualización, no queremos quedarnos solos.  Sabemos que la formación es un paso para acceder a nuevas fronteras del mercado laboral.  Y hoy más que nunca, la globalización y el desarrollo del país exige personas preparadas con calidad que aporten su granito de arena en la construcción de una nación prospera, equitativa, justa, de respeto a la multiculturalidad y de sana convivencia social.

El e-learning es una oportunidad para la gran mayoría de personas que han dejado de estudiar y que carecen de oportunidad debido al horario de trabajo.  Pero eso ya no es problema, es el estudiante quien decide la hora y el día.  

Publicado por Tzunum Balam el 25 de Octubre, 2007, 7:34 | Referencias (0)

VACACIONES

Compañero y compañera:

Es el momento de evaluar las metas propuestas para este año 2007 que cierra su ciclo escolar.  Como dice el evangelio: Es el momento de tirar la red al agua, que se puede sacar... de todo, pescados: fruto del éxito; basura: es lo negativo que edificamos, el incumplimiento del esfuerzo y la constancia en algun proyecto o trabajo, la dejadez y el abandono de las metas propuestas.  En fin, esos frutos serán parte de nuestra actitud y trabajo diario.  Recuerda es una autoevaluación, de sopesar lo actuado, y no de culparnos, lamentarnos y echarle la culpa a los demás.  Asumamos nuestra responsabilidad y replantear una estrategia más efectiva y de calidad para el próximo año.

La ley de atracción que gobierna el universo señala: Lo que siembras eso cosechas.  Con responsabilidad asume lo positivo y lo negativo, haz un balance y proyecta cómo mejorar lo positivo.

Recuerda que debemos tener carácter para resistir la presión de grupo que muchas veces nos lleva por actitudes incorrectas que perjudican nuestra conducta e inciden negativamente en los estudios.

Lee Plan Metas personas  para que vayas fortaleciendo tu personalidad y cumplir los sueños.

Diviertete sanamente y que Dios te bendiga.  Dejo algunos enlaces para que te diviertas.

Matemática  tienes ejercicios, demostraciones, tests y desafíos

Juegos para los peques y grandes, juegos de entretenimientos que pueden bajar a la pc

Para que no se olviden son libros para que no caigan en el olvido y fueron en un momento, parte de nuestra vida

Continúa mañana

Publicado por Tzunum Balam el 24 de Octubre, 2007, 10:25 | Referencias (0)

Competencia para el Manejo de la Información (CMI)

A ESTUDIANTES DE 4o. PERITO ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Para finalizar este Quinto Bimestre, Visiten el blog manual de estilo y tomen contacto con un tema que hemos venido trabajando en el curso:

COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN (CMI)

Publicado por Tzunum Balan el 15 de Septiembre, 2007, 22:57 | Referencias (0)

QUINTO BIMESTRE

ESTAMOS A UN PASO DE CERRAR
EL CICLO ESCOLAR 2007

Cada quien vive lo que ha elegido,
y cosecha lo que ha sembrado...

Bueno compañeras y compañeros, vamos a navegar en el mundo de las probabilidades y en este espacio es donde la incertidumbre palpita en el cosmos de nuestras vidas peregrinas por este mundo de la cotidianidad.  Dejemos de filosofar y vamos a la materia.

Veremos el siguiente contenido con su respectivas referencias, así que gestionemos el conocimiento y estamos para servirles.

CONTENIDOS
  1. Probabilidad
1.1  Experimento
1.2  Espacio muestral
1.3  Punto muestral
1.4  Suceso o evento
1.5  Diagrama de árbol y tablas de contingencia
1.6  Probabilidad de un evento
1.7  Variaciones
1.8  Combinaciones
1.9  Permutaciones
1.10  Probabilidad binomial
1.11 Distribuciones de probabilidad
1.12  Teorema del Límite Central

DIRECCIONES DE CONSULTA
REFERENCIAS

  • Zuwaylif, Fadil H.  (1977).    Estadística General y Aplicada.  México:  Fondo Educativo Interamericano, S.A.  pp.24-93
  • Johnson, robert y Patricia Kuby.  (2004).  Estadística elemental, lo esencial.  México: Thomson.  pp.152-236, 264-270, 275-294
  • Burgos Fetzer, Ernesto Antonio.  (1994).  Del status su descripción.  Guatemala: Universidad Rafael Landivar.  pp.133-164

Publicado por Tzunum Balan el 15 de Septiembre, 2007, 22:19 | Referencias (0)

 

 

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